포천교육지원청, 하이러닝으로 맞춤형 학생 교육 선도
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"처음 하이러닝을 접했을 때는 솔직히 걱정이 컸어요. 평소 발표를 하거나 글을 길게 쓰는 데 자신이 없었거든요. 목소리도 작아서 친구들 앞에 나서는 게 부담스러웠어요. 그런데 과학 시간에 식물 관찰 내용을 하이러닝으로 정리하면서 조금씩 달라졌어요. 처음에는 '싹이 났다'처럼 짧게만 썼는데, 하이러닝이 더 자세히 표현할 수 있도록 도와줘서 줄기의 길이나 모습까지 함께 적게 됐어요. 친구들이 제 글을 보고 좋다고 말해줬고, 그게 큰 힘이 됐어요. 몇 번 반복하다 보니 글쓰기도 발표도 훨씬 자신감이 생겼어요. 지금은 하이러닝이 공부 도구를 넘어서 저에게 용기를 주는 친구처럼 느껴져요."
- ▲ 경기도교육청 포천교육지원청이 15일 포천 선단초등학교에서 현장 정책브리핑을 진행하고 있다. ⓒ김현우기자
이는 최윤채(초3) 학생의 경험담이다. 이 학생이 재학 중인 포천 선단초등학교에서는 디지털 학습 플랫폼 '하이러닝'을 활용한 수업이 활발하게 이뤄지고 있다.
포천교육지원청은 이러한 사례를 바탕으로 학생 개개인의 학습 특성을 반영하는 미래형 교육 모델 확산에 힘을 쏟고 있다. 하이러닝 운영을 체계적으로 정착시키기 위해 교원 역량 강화, 수업 콘텐츠 개발, 디지털 환경 구축 등 여러 분야에서 지원을 병행하고 있다.
교사들의 디지털 활용 능력을 높이기 위한 노력도 이어지고 있다. 교육지원청은 정보기술 활용에 능숙한 교사들을 중심으로 '포천 디지털 리더스'를 구성해 학교 현장에서 하이러닝 기반 수업이 자연스럽게 확산되도록 했다.
현장 중심 지원도 강화됐다. 1학기 동안 학교를 직접 찾아가는 방식의 홍보와 컨설팅이 총 25차례 진행됐고, 이를 통해 수집된 요구사항을 반영해 맞춤형 연수 프로그램을 운영했다. 교원 대상 전문 연수와 함께 학교 관리자 실습 과정도 마련해 교육 현장의 이해도를 높였다.
이 같은 연수 프로그램은 높은 만족도로 이어졌다. 참여자 대상 조사에서 교장과 교감 모두 5점 만점에 가까운 점수를 기록하며 긍정적인 평가를 내렸다.
오는 9월부터는 인공지능(AI)을 활용한 서술형·논술형 평가 연수도 새롭게 시작된다. 평가 방식 변화에 대비하는 동시에 교사들의 미래교육 대응 역량을 강화하겠다는 취지다.
디지털 학습 환경 구축 역시 빠르게 진행 중이다. 포천교육지원청은 교육발전특구이자 디지털 교육혁신 선도 기관으로서, 창의적 디지털 역량을 키우는 실천학교 7곳을 지정하고 전담 디지털 튜터를 배치했다. 이를 통해 교사의 행정 부담을 줄이고 학교 인프라 운영 효율을 높이고 있다.
지역사회와의 협력도 눈에 띈다. 포천시와 함께 노후화된 컴퓨터실과 유휴 공간을 개선해 코딩, 드론 등 미래형 수업이 가능한 '디지털 창작소'를 10개 학교에 구축했다. 최근 2년간은 노후 시설을 보유한 20개 학교에 전자칠판 140대를 보급하며 교육 환경 개선에 속도를 냈다.
박인 포천 선단초 교감은 "교육지원청의 체계적인 지원과 학교 현장의 노력이 결합되면서 학생들이 미래 역량을 키울 수 있는 환경이 마련됐다"며 "앞으로도 수업 혁신과 평가 개선을 지속해 나가겠다"고 밝혔다.
